返事はいつも「わかった」。でも、テストになると手が止まる。その溝を埋める家庭での聞き方。
こんな経験ありませんか？
宿題を見てあげたあと「わかった？」と聞くと、たいていは「うん」と答えます。
安心して席を立つ。でも、翌週のテストで同じ問題が出ると、手が止まっている。
これは、お子さまが嘘をついているわけではありません。
「説明を聞いて納得した」のと、「自分で解ける」のは、まったく別の状態なんです。
この間には、意外と深い溝があります。
教室では、生徒に教えたあと、
必ず「じゃあ、もう1問出すね」と似た問題を解いてもらいます。
ここでようやく、本当に「できる」になったかが見えてきます。
ご家庭でも、ほんの少しの工夫で、この溝を見抜けるようになります。
今日はだるま～ずと、今夜から試せる聞き方を考えてみましょう。
「わかった？」は、ほぼ機能しない質問だ。「うん」としか返ってこない。聞き方を変えないと、お子さんの本当の理解度は見えない。
ぼくがおすすめする聞き方は「じゃあ、お父さんに教えてみて」なんだ。説明できるかどうかで、理解度は一発でわかる。言葉に詰まったら、まだ「できる」になってない証拠だよ。
きぃはねぇ、「教えて」って言われるのが昔すっごく嫌だったよ〜。だから、まずは「どのへんが面白かった？」って聞いてもらうと話しやすかったな〜。
なるほど..ですね。保護者のみなさんも、いきなり「教えて」はハードルが高いかもしれません。まずは「どこがいちばん難しかった？」から入ると、お子さんの口が開きやすいんですよ。
オレからも1つ。「わかった？」の代わりに「何て書いてある？」と聞くんだ。問題文を声に出して読ませる。ここで詰まる子が、意外と多いんだぞ。
じぶんが補足する。問題文を読めない子は、理解以前の段階で止まっている。音読させるだけで、何に困っているかが見える。シンプルで強い方法だ。
家庭での声かけが難しい時は、いつでも私たちにご相談ください。1人ひとりの「できた！」の笑顔を増やすために、全力でサポートいたします。（相談だけでも大歓迎です） → 【お教室へのご相談】フォーム、もしくはお電話：0761-58-0433【平日16～22時】までお気軽にどうぞ！
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