だるまの茶話
「〇か✕か」より大切な、伸びしろの隠れ場所
2026年6月13日

我が子の「考える力」をより大きく育てるために、注目すべきポイントをかんたん解説

続きを読む
だるまの茶話
期末テスト2週間前の勝ち組予定術
2026年6月12日

全部やる予定より、崩れても立て直せる予定のほうが成績につながります

続きを読む
だるまの茶話
高1、高2生は今、課題管理で差がつく
2026年6月11日

まだ受験学年じゃない今こそ、ため込みを防ぐ課題整理を親子で始めるタイミングです 高1・高2は、成績より先に「課題の進み方」が乱れやすい時期でもあります 高校生こそ、「本人に任せきりにしない伴走」が安心につながります。

続きを読む
だるまの茶話
「3時間」の気合いより「20:30」の習慣。
2026年6月10日

今日からできる！「何分やるか」ではなく「何時に始めるか」の時刻設計

続きを読む
だるまの茶話
提出物の進捗確認、間違っていませんか？
2026年6月9日

「宿題やった？」と聞くのは逆効果？親子バトルを防ぐ正しい声かけをお伝えします。

続きを読む
だるまの茶話
静かに勉強している子が一番危ない？
2026年6月8日

家では見抜けない「勉強のつまずき」。能美根上校の自習室だからこそ解決できる理由があります。 自習で見ているのは、正解数より“止まり方”。

続きを読む
だるまの茶話
「いつもと違う？」を見逃さない観察力
2026年6月7日

「今日は疲れてる？」を敏感にキャッチ。一律の指導ではなく、毎日の変化に合わせた伴走を。

続きを読む
だるまの茶話
2026年 夏の紹介キャンペーン！
2026年6月6日

この夏、「ひとりだと不安」を「いっしょなら頑張れる」に変えてみませんか。

続きを読む
だるまの茶話
環境の日に「勉強しなさい」より前の机の上チェック！
2026年6月5日

今日は環境の日。子どもに「早くやりなさい」と言う前に、まずは「やりやすい環境」から整えてみませんか？

続きを読む
だるまの茶話
返ってきたテスト、点数より先に見るもの
2026年6月4日

点数で終わらせずミスの種類を分けて原因を見つけよう。その後の解き直しが成績アップへつながります。

続きを読む