お子様に「どうしてそうなるの？」と優しく問いかけ、説明できるか試してみませんか？
中学生は、解けた直後ほど“わかったつもり”が起きやすいです。
わたし、「なんでそうなるの？」に
言葉で答えられるかが大事だと思うの
じぶんは、再現できるかどうかで定着を判断します
ぼく、説明できた問題は次も強いと思う！
子どもが「できた」と言っても、次も同じように解けるとは限りません。焦りや不安をなくすために、能美根上校で“説明できる”までの深い定着を一緒に目指しましょう！
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